Repetisjonsoppgaver, kapittel 14

1. Hvordan var utviklingen av filmen?
Fotoutstyret var teknisk forbedret slik at det var mulig å ta mange bilder etter hverandre på kort tid. Da celluloid ble oppfunnet, hadde man et material som var sterkt nok til å kunne bli ført gjennom en projektor.

Ingeniøren hadde kunnskap nok til å fremstille en fremvisningsmaskin, og det var sterk konkurranse mellom de store industrialiserte landene Storbritannia, Frankrike, Tyskland og USA.

T. A Edison var først ute med sitt kinetoskop i 1982.

Filmen ble trukket over en liten glassplate der den ble belyst fra baksiden.

Halvannen minutt lang sekvens som var beregnet for en tilskuer om gangen.

2. Hvilket land dominerte filmindustrien i begynnelsen?
Det var Frankrike som bidro sterkt i den internasjonale filmindustrien.
Med brødrene Lumiere.

3. På hvilken måter representerte plateindustrien et brudd med tidligere musikktradisjoner?
Da celluloidplaten ble utviklet rundt forrige århundreskifte ble grunnlaget lagt for en internasjonal plateindustri. Celluloidplaten gjorde omsetning av innspilt musikk til industri. Lyden ble gradvis bedre. Plateindustrien endret både bruken og opplevelsen av musikk. Framføringsproduksjoner og nye musikkstiler kunne nå bevares, før hadde de gått i glemmeboka.. Musikken kunne nå reise verden rundt, uten artistene som framførte den på gitte plasser.

Plateindustrien gjorde opptak av musikk til en kommersiell virksomhet. Det har den vært helt fram til dagens samfunn – hvor den utfordres av internett.

4. Hva er hovedforskjellen på amerikansk og europeisk kringkasting?
USA hadde et stort hjemmepublikum. Markedet var preget av monopoler, så det var vanskelig for europeisk film å slippe til. Under første verdenskrig ble europeisk filmproduksjon satt tilbake, og alt lå til rette for Hollywood og amerikansk filmindustri. Tidligere finansierte enkeltpersoner filmene, nå overtok investeringsselskapene. Det samme gjaldt for distribusjon og visning. Innenfor dette systemet utviklet produsenter og regissører fortellerstilen som går under navnet Hollywood-modellen. Stilen ble etter hvert et internasjonalt filmspråk som fortrengte andre måter å lage film på.
Danske Nordisk Film var en periode det nest største filmselskapet i verden. Suksessen stimulerte til utviklingen av en filmindustri i Sverige, men det samme skjedde ikke i Norge. Her la tvert imot kinoloven fra 1913 begrensninger på kinovirksomheten.

5. Hvilke konsekvenser fikk andre verdenskrig for mediene?
2. verdenskrig ble en pause av utviklingen av fjernsynet.

Den 2. verdenskrigen førte til en voldsom omveltning for mediene i de fleste land.

Mange regimer hadde allerede brukt mediene til propaganda i mellomkrigstiden.

Med krigsutbrudet ble sensur og propaganda en naturlig del av krigføringen hos begge de stridende parter. Det ble opprettet institusjoner som skulle ta seg av propagandaen og alle medier ble benyttet for å styrke det nasjonale samholdet i hvert land.

Film og radio finn større betydning og plass på bekostning av avisene. Underholdingen ble brukt for å holde moralen oppe.

Hollywood spilte etter hvert en sentral rolle i propagandakrigen.

6. Hva er massemedier?
Massemedier er den teknologien og de organisasjonene som produserer og sprer budskap slik at store grupper mottakere tar imot samme budskap på tilnærmet samme tid.

7. Hva er allmennkringkasting?
Begrepet ble lansert i 1989 som en oversettelse av det engelske ”public service broadcasting” – på norsk, allmennkringkasting.

Hva menes med allmennkringkasting? - Demokrati - Programmer for enhver smak og interesse.

Allmennkringkasting er et begrep som definerer en kringkastingskanal som en offentlig tjeneste.

Kanalen skal basere seg på offentlig eller lisensbasert finansiering i større grad enn kommersiell. Dette skal gjøre den uavhengig fra kommersielle krefter og være en motpol som vil opprettholde en balanse.

Tidslinja til kapittel 12 og 13

(Trykk på bildet)

- Caroline ;)

Største medieøyeblikk gjennom tidene

Terrorangrepet 11. september - Tvillingtårnene

Terrorangrepet 11. september 2001 er det mest omfattende terroranslag i USAs historie, både i forhold til materielle skader og antall drepte. Fire sivile fly ble kapret av selvmordsaktivister fra Al Qaida. To av dem ble med få minutters mellomrom styrtet inn i høyblokkene på Verdens Handelssenter i New Yourk. Et tredje fly ble styrtet inn iforsvarsdepartementets hovedkvarter Pentagoni Washington DC, mens det siste flyet gikk i bakken i Pennsylvania.

Det var litt fakta om hva som skjedde den 11. september 2001.

Da jeg hørte dette, ble jeg veldig forskrekket. Det var helt forferdig at noe sånn kunne skje i denne verdenen. Tenk!

Husker vi snakket mye om det på skolen, og hjemme, så i aviser, på TV, over alt…

Da det hadde gått noen år, så jeg noen skumle bilder som jeg enda ikke glemmer. Ser du inn i røyken her, ser du noe skummelt.

Dette var en negativ hendelse jeg aldri vil glemme!

Jeg husker dette så godt fordi det er noe man ikke tror skal skje, som faktisk skjer...
Og det har vært mye snakk om det gjennom tidene. Jeg kommer aldri til å glemme det!

Håndball – EM 2004 for kvinner

Håndball-EM 2004 for kvinner ble arrangert mellom 9. desember og 19. desember 2004 i Ungarn. Arenaene var lokaliserte i Debrecen, Zalaegerszund,Bekescsaba, Gyor og Budapest.

Da jeg var 12 år husker jeg godt kvinnene tok gull i EM. De vant 1. plass! Det glemmer jeg ikke. Med Danmark på 2. plass og Ungarn tok 3. plass. Men vårt land, Norge, fikk gull!

Husker godt jeg så på barneTV hvert år i desember. Alltid moro med barneTV i juletiden. Men dette året ble det lite barneTV og mer håndball.

Og det var spesielt morsomt med spillerne fra Kristiansand, tvillingene Katrine og Kristine Lunde, og med Gro Hammerseng. Favoritt spillerne mine.

Kilder:

http://no.wikipedia.org/wiki/Terrorangrepet_11._september_2001

http://no.wikipedia.org/wiki/Håndball-EM_2004_for_damer

Største medieøyeblikk

1. Hva er ditt største medieøyeblikk i 2009?

Michael Jacksons død

Sommeren 2009 kom det en tragisk nyhet på TV, i avisene, på internett, osv… Popkongen, kongen over alle andre konger var død.

Michael Jackson født 29. august 1958 i Gary, India, USA. Var en popartist, ”kongen over pop”. Han var en av de mest suksessrike artister innen musikkindustrien. Han har solgt over 750 millioner plater, og platen Thriller er den mest solgte i historien med over 110 millioner eksemplarer.

Han er kjent over hele verden, mange har han på sin toppliste over sine musikkfavoritter.

Sommeren 25. juni 2009 skjedde det noe tragisk noe for en mengde folk, for hans familie, venner, nære, og hans fanfolk. Den dagen døde Kongen Over Pop. Det kom på nyhetene overalt. Og i mange dager, ja uker, hørte vi og kunne vi følge hans liv som hadde vært, vi kunne se om han på TV, følge hans begravelse, hans familie. De viste om hvor stor han en gang var på TV, hans liv ble vist.

Da begravelsen var den 7. juli på Staples Center i Los Angeles var det mange som fulgte den på TV. Også mange, spesielt hans fan fra Norge møtte opp i Oslo og var samlet under hans begravelse. Det var mye tårer den dagen, og dagene etter.

Jeg selv så litt av begravelsen på TV, og det var rørendes, det var trist å se hans familie, spesielt hans tre små barn, Prince Michael (12), Paris (11) og Prince Michael II (7) sitte foran og vite at deres far nå aldri kommer tilbake, de har ingen far lenger.

Lille jenta til Michael Jackson, Paris, kom med noen siste ord til sin far under begravelsen: ” Helt siden jeg ble født har pappa vært den beste faren man kan ønske seg. Jeg vil bare si at jeg elsker ham så høy”. Og dette rørte en hel verden.

Det var også trist bare det å vite at den kjente kjendisen, Michael, var død, ikke at jeg har vært noe spesiell fan av han, men det var trist fordi.

Irlin ”Jackson” Finsådahl, jenta fra Vennesla som har fulgt Jackson i mange år nå, gått i hans fotspor, har en blogg jeg var inne og leste litt på i sommer etter den tragediske hendelsen.

Bloggen: http://irlins.blogg.no/

Hun har jeg gått litt sammen med før, og vet hvor høyt hun elsker kongen over pop. Så hun var den første personen jeg tenkte på da jeg hørte denne nyheten.

Vil du vite hva hun skrev, hva hun mener om dette, om denne kongen, gå inn å les på hennes blogg.

Kilder:
http://no.wikipedia.org/wiki/Michael_Jackson

Repetisjonsoppgaver kapittel 1

1. Hva er informasjon og samfunnskontakt?

Informasjon og samfunnskontakt er E litt ullent begrep om et fag som også er opptatt av å kommunisere, men som er noe annet enn reklame.

En vanlig definisjon på det er: ”organisasjoners planlagte kommunikasjon med omgivelsene.”

Informasjon og samfunnskontakt er altså noe som organisasjoner holder på med

2. Hvorfor er det nødvendig for en organisasjon å drive med informasjon og samfunnskontakt?

Dette er viktig for å kunne kommunisere med omgivelsene. Når man driver informasjon og samfunnskontakt er kommunikasjonen planlagt

3. Hva er forskjellen på informasjon og samfunnskontakt, PR og markedsføring?

Informasjon og samfunnskontakt
Begge disse er både et fag og en yrkesgruppe. De har vokst fram som et fag der man lærer hvordan man skal gi god informasjon.

Forskjellen på Informasjon og samfunnskontakt er:

”Informasjon og samfunnskontakt er den planlagte kommunikasjonen med omgivelsene og har en annen målsetting, mens PR og markedsføring er forholdet til publikum, og handler om å opprettholde en positiv forbindelse til publikum.”

4. Hva menes med omgivelser for informasjon og samfunnskontakt?

Omgivelsene er de som for eksempel organisasjonen ønsker å nå.

De typiske omgivelsene for en organisasjon kan deles opp i ulike målgrupper:
Nærmiljøet, Journalister, Offentlige myntigheter, Finansmiljøer, eller kundegrupper.

5. Hva er en interessent? Og en interessegruppe?

En interessent er et litt dårlig norsk ord og bruke for det engelske stakeholders.

Stakeholders er egentlig et ord som er hentet fra erobringen av det ville Vesten, da man slo opp staker for å vise landområdet man eide. Stakeholders, eller interessenter, er altså noen som har interesser innenfor et bestemt område.

Interessentene kan man dele opp i:

Normsettere, tilførere, mottakere, allierte, Ad hoc – allierte.

En interessegruppe er organisasjoner som har sterke interesser i en bestemt sak.

6. Hva menes med ”Det offentlige mening?”

- "Folk flest mener," sier man ofte, eller "Det norske folk mener.." Dets som folk flest mener om en sak, kaller vi den offentlige mening.

7. Hva gjør et PR-byrå?
En definisjon av PR lyder. "Public relations er kunsten å styre kommunikasjonen mellom en organisasjon og dens kjernepublikum for å bygge, styre og oppretthlde et positivt bilde av organisasjonen". PR-byråer hjelper organisasjoner med å tilrettelegge og styre kommunikasjon.

8. Hva menes med begrepet "omdømme"?

Det er vanlig å snakke om omdømme når man diskuterer oppfatningen av organisasjoner eller bedrifter - begrepet "rykte" er nok litt for belastet. En definisjon på omdømme er: "hvordan en virksomhet oppfattes av opinionen og samfunnet".

Refleksjonsrapporten til min digitalefortelling

1. Hvordan har arbeidet vært i de ulike fasene

a) Idé:

Ideen med dette temaet var at jeg ville lage en fortelling om min hobby. Jeg ville kose meg imens jeg jobbet med denne fortelling, ikke ha om noe som ikke interessere meg. Men det å ha om MC har vært veldig gøy, og det har vært greit å jobbe med, jeg har bare kost meg imens jeg har sittet og bladd igjennom alle bildene.

Noe annet var også det at om noen år til så kan det vøre veldig moro igjen å ta frem ette prosjektet og se det på nytt. Det blir gøy å ha for meg i mitt liv. Moro å kunne se tilbake på hva jeg jobbet met på skolen, og se bilder av tiden vår på MC de første årene vi hadde lappen.

b) Produksjon:
Noen lager sin digitale fortelling med å ta bilder nå og bruke de. Men til det temaet jeg valgte, så var det ikke så lett å skulle ta bilder nå på denne årstiden. Om høsten når det begynner å bli kaldt, stopper vi å kjøre MC, så derfor kan jeg ikke ut å ta bilder nå. Men det jeg ville ha om, var disse to somrene på MC for meg og kjæresten min, Eirik.

Jeg brukte bilder fra de to årene og satte de sammen i rekkefølge. Jeg la til musikk og brukte fem forskjellige sanger. Klippet ut det jeg valgte å bruke fra hver sang, og brukte musikkprogrammet audacity til å redigere det slik at det hørtes ut som en sang uten noe hakking. Et veldig bra og enkelt redigeringsprogram.

Når bildene og musikken var ordnet startet jeg programmet Adobe Premiere Pro CS3. Der importerte jeg inn mine valgte bilder, og musikken min. Så dro jeg ett og ett bilde i riktig rekkefølge ned på tidslinja, og stilte inn slik at hvert bilde tar 5 sek.

Etter dette så dro jeg ned musikken min, og hørte igjennom noen ganger. Ble veldig fornøyd med fortellingen min til nå.

Det jeg har igjen nå er å spille inn når jeg forteller historien.

c) Etterarbeid:

Finpusset på det, rullerte på noen få bilder som ikke sto der jeg ville ha de.

2. Hva slags research ble foretatt?

Jeg brukte ikke noe research på min digitale fortelling, (men brukte et nedlastningsprogram til å laste ned sanger).

3. Møtte du noen problemer? Evt. hvordan ble disse løst?

Ja, jeg møtte noen problemer under veis.

Det ene problemet var det å velge tema. Var ikke helt sikker i begynnelsen, klarte ikke å komme på noe jeg kunne ha om. Tenkte på MC og, men så visste jeg ikke hva jeg kunne snakke om, og jeg kunne heller ikke ta noen bilder nå, for alle motorsyklene er inne for vinteren og det blir ikke flere motorsykkelturer før neste år. Men da kom jeg på at jeg ville ha om motorsykkel og interessen vår for tin som går på hjul og har motor. Men mest av fortellingen min handler om MC, men også noen bilder om meg på firehjulingen, og meg og mopedtiden min.

Et annet problem som oppstod var dette med musikken og det å redigere den. Da Thomas viste oss hvordan vi skulle bruke programmet Adobe Premiere Pro CS3 så skjønte jeg det nokså greit, men en ting som var litt vanskelig var det med å redigere musikken i dette programmet. Det ble så mye i et program. Derfor slettet jeg det lille jeg hadde av musikk, og brukte programmet audacity. Da ble det veldig greit, og ting gikk enklere. Og pluss at dette programmet jobbet vi med en del i 2. klasse også.

4. Hva er styrkene og svakhetene til produktet?

Styrkene:

Bildene er ikke tatt med speilreflekskamera, så derfor er jeg uansett fornøyd med de fleste bildene. Musikken ble også redigert bra, uten hakking. Og jeg tonet inn og ut, slik at sangene ikke skal stoppe så brått, men heller gå inn i hverandre.

Svakhetene:

Bildene er ikke tatt med speilreflekskamera, så det kan skje at noen få bilder er litt mer uklare enn de andre.

5. Burde noe blitt gjort annerledes? Begrunn hvordan og hvorfor.

6. Hva har du lært av produksjonen?
Det jeg har lært av å jobbe med digital fortelling er en del forskjellige ting. Jeg har lært meg å bruke programmet Adobe Premiere Pro CS3. Hvordan man skal bruke dette for å redigere, og lime sammen bilder og legge til musikk og stemme. Har også lært at om jeg en gang skal lage en bildefremvisning igjen i mitt liv, så skal jeg bruke dette programmet. Det var et greit og enkelt program.

7. Hva synes du om undervisningen i denne perioden? Har du fått god oppfølging av Kristin og Thomas? Kunne noe ha blitt gjort annerledes?

Å ha Thomas og Kristin som lærer er kjempe greit. Thomas hadde jeg i 2. klasse også, så han kjenner jeg selvfølgelig mye bedre, men Kristin er også flink, så langt som jeg har vært med henne.

De lar oss få lov til å prøve selv. De skriver ikke bare ned ting på tavla og gjennomgår stoff. De viser PP og de lar oss få prøve på forskjellige ting etter de har gjennomgått det de skal.

For å komme greit gjennom kapitlene så må vi gjøre oppgaver til hvert kapittel, og deretter publisere dem på bloggen. Der lærer vi også enda bedre, det med at de sier vi må gjøre oppgavene. Det er lettere å lære når man prøver selv.

Vi fremfører også en del, snakker foran klassen, osv, og det lærer man også av.

Det hjelper oss til å li mer vandt med det å stå foran folk, klassen.